Por: Paola Segovia T. – Dirección de Comunicaciones
Ranking QS Latinoamericano 2027 ubica a la UACh en 7º lugar a nivel nacional y dentro del Top 50 en América Latina y el Caribe
La consultora internacional Quacquarelli Symonds (QS) dio a conocer los resultados del QS World University Rankings: Latin America & The Caribbean 2027, medición en la que la Universidad Austral de Chile (UACh) se posicionó en el 7.º lugar a nivel nacional y en el casillero 43.º de América Latina y el Caribe, alcanzando un puntaje global de 66.1 puntos.
El estudio, que evaluó a un total de 517 instituciones de educación superior en la región, posiciona a la UACh como la principal casa de estudios del sur austral del país dentro del Top 10 nacional y 42 planteles a nivel nacional.
Para el Vicerrector de Investigación, Desarrollo y Creación Artística. Dr. Luis Miguel Pardo estos resultados “reflejan la solidez de nuestra investigación. Mantenernos en el 7.º lugar a nivel nacional y consolidarnos dentro del Top 50 en América Latina y el Caribe reafirma el liderazgo de la Universidad Austral de Chile como la principal casa de estudios del sur austral con impacto regional y global. Este logro es fruto del compromiso continuo de nuestras y nuestros académicos, investigadoras, funcionarios y estudiantes, quienes día a día impulsan la excelencia en la formación, la generación de conocimiento y nuestro impacto directo en los territorios”.
Dentro de los aspectos generales analizados por la consultora, el sistema universitario chileno sobresalió por su desempeño científico y de cooperación global. Según reportó QS, Chile registró el promedio nacional más alto de la región en la dimensión de Red Internacional de Investigación con 74,5 puntos, mientras que el 55% de las instituciones chilenas participantes mostró mejoras en el indicador de citas por artículo.
El ranking regional de QS evalúa dimensiones clave adaptadas a la educación superior de la zona, considerando la reputación académica, la reputación entre empleadores, la red internacional de investigación, las citaciones por publicación, la proporción de académicos con doctorado y la relación entre académicos y estudiantes.